立足课堂，从“读”抓起

朗读，是把书面语言化为有声语言的再创作活动，它是语文教学极其重要的一环，朗读能培养语感，内化情感。于永正老师说：“读好了，什么都在其中。”为了引起教师对朗读教学的重视，促进学生养成良好的阅读习惯，根据期初的工作安排，12月29日上午，王厝小学语文教研组组织一部分语文教师对二、三年级学生的朗读能力进行检测。由于在平时的语文教学中，老师能从学段要求出发，注重对学生朗读能力的指导与培养，两个年级的孩子都能做到语音清晰、正确，朗读流利、有感情。

“读好了，什么都在其中。”为了濡养学生的语文素养，让我们立足课堂，从“读”抓起。